Bài giảng ông già và biển cả

     
bài giảng Ngữ văn 12 tuần 28 bài giảng năng lượng điện tử Ngữ văn 12 bài giảng năng lượng điện tử lớp 12 bài bác giảng lớp 12 môn Ngữ văn Ông già và biển cả Hê Minh Uê


Bạn đang xem: Bài giảng ông già và biển cả

*
ppt

bài giảng Bước phát triển của cuộc binh đao chống Pháp - Sử 12 - GV.Ng.T.Duy


*
pdf

Đề thi HK 2 môn Ngữ văn lớp 12 năm 2013 - Mã đề 4




Xem thêm: - Trả Lời Câu Hỏi Bài Làm Biên Bản Cuộc Họp

*
ppt

bài xích giảng tiếng Anh 12 unit 8: Life in the future




Xem thêm: Cách Nhận Biết Đồ Thị Hàm Số Trắc Nghiệm Nhận Dạng Đồ Thị Hàm Số

Nội dung

GIÁO ÁN NGỮ VĂN LỚP 12(Trích)HÊ – MINH - UÊ Nội dung bài học :I -Tìm phát âm vài nét thiết yếu về tác giả, tác phẩm.II. Tìm kiếm hiểu chi tiết văn bản:1. Cảm giác vẻ đẹp của ông lão ngư che . Với vẻđẹp của cá kiếm.(Kì phùng địch thủ)2. Nghệ thuật và thẩm mỹ văn xuôi độc đáo, đơn giản và chânthật, miêu tả nguyên lí “Tảng băng trôi”. I-Tìm hiểu bình thường :1-Tác trả : Ơ-nít Hê-minh-uê (1899-1961)- phát triển trong một mái ấm gia đình khá giả,ngoại vi Chicagô- Là tình nhân thiên nhiên, thích cuộc sốngphiêu lưu mạo hiểm- 18 tuổi, bước vào nghề phóng viên- Từng tham gia thế chiến I, II cùng tham gia độiquân thế giới chống vạc xít tại những chiếntrường: Ý, Tây Ban Nha, Pháp..trong vai tròphóng viên mặt trận, dựng phim, viết kịch I-Tìm hiểu phổ biến :1-Tác đưa : Ơ-nít Hê-minh-uê (1899-1961)- thế chiến I, ông tình nguyện nhập ngũ, tạichiến trường Italia bị thương- 1937, Hêminguê tham gia lực lượng quốc tếchống phạt xít trên Tây Ban Nha  lại làmphóng viên mặt trận, dựng phim, viết kịch,chịu sự ảnh hưởng của đơn vị văn Mac Tuên- rứa chiến II , ông theo lực lượng Đồng minhvào hóa giải Pa ri , thường xuyên làm phóng viênmặt trận, dựng phim, viết kịch. I-Tìm hiểu tầm thường :1-Tác mang : Ơ-nít Hê-minh-uê (1899-1961)- phát triển trong một gia đình khá giả, ngoạivi Chicagô- Là tình nhân thiên nhiên, say mê cuộc sốngphiêu giữ mạo hiểm- 18 tuổi, phi vào nghề phóng viên- Từng tham thế lực chiến I, II với tham gia đội quân quốc tế phòng phátxít tại các chiến trường: Ý, Tây Ban Nha, Pháp..trong phương châm phóngviên phương diện trận, dựng phim, viết kịch-> Rèn mang đến ông bản lĩnh cứng cỏi & phong thái viết sinh sống động- Sau chiến tranh trở về, đa phần ông sống sinh hoạt Cu Ba, quen thuộc nếp sinh sống giảndị, của bạn dân chất phác.* chế tác : I-Tìm hiểu bình thường :1-Tác giả : Ơ-nít Hê-minh-uê (1899-1961)* chế tạo :T/p tiêu biểu vượt trội : - Về tè thuyết :+ mặt trời vẫn mọc (1926)+ giã từ vũ khí (1929)+ Chuông nguyện hồn ai (1940)-Về truỵên ngắn :+ Tập truyện ngắn vào thời đại củachúng ta (1925)+ Ông già và đại dương cả (1952)….Đặc điểm s/tác: I-Tìm hiểu thông thường :1-Tác trả : Ơ-nít Hê-minh-uê (1899-1961)* biến đổi :T/p vượt trội : - Về tiểu thuyết :-Về truỵên ngắn :+ Tập truyện ngắn vào thời đại củachúng ta (1925)+ Ông già và hải dương cả (1952)….Đặc điểm s/tác:- Nội dung:Ông viết về chiến tranh, thiên nhiên và con người-> miêu tả tình yêu đối với những gì dò ra mạo hiểm; cổ vũ chonhững ai biết phấn đấu vì quyền lợi chính đáng của nhỏ người.- thẩm mỹ và nghệ thuật : I-Tìm hiểu thông thường :1-Tác mang : Ơ-nít Hê-minh-uê (1899-1961)Thế làm sao là nguyên lý “tảng* biến đổi :băng trôi” ?Đặc điểm s/tác:Đặc điểm tảng băng trên- Nội dung:mặt nước?Ông viết về chiến tranh, vạn vật thiên nhiên và nhỏ người-> miêu tả tình yêu đối với những gì xiêu bạt mạo hiểm; khích lệ chonhững ai biết phấn đấu vị quyền lợi đường đường chính chính của con người.- Nghệ thuật:+ ý niệm s/tác : “viết một áng văn xuôi đơn giản và chân thực vềcon người”.+ Là bạn đề xướng nguyên tắc "Tảng băng trôi“ : TẢNG BĂNG TRÔI I-Tìm hiểu bình thường :1-Tác trả : Ơ-nít Hê-minh-uê (1899-1961) Đăc điểm nguyên lý “tảngbăng trôi” ?* chế tạo :Đặc điểm s/tác:- Nội dung:- Nghệ thuật: + ý niệm s/tác : “viết một áng văn xuôi đơn giản vàtrung thực về bé người”.+ Là bạn đề xướng nguyên tắc “Tảng băng trôi”(một phần nổi, bảy phần chìm)nhà văn không công khai phát ngôn ý tưởng của chính mình mà xâydựng hình tượng bao gồm sức gợi để fan đọc đúc kết phần ẩn ýnhững thể hiện của nguyên lí “ tảng băng trôi ” là:lối đối thoại, độc thoại nội tâm, sử dụng ẩn dụ, biểu tượng..• nhân vật hành vi thay đến miêu tả-> bộc lộ tính cách, tứ tưởng ở trong nhà văn• lối hành văn giản dị, tước bỏ sự hoa mĩ vào lời văn-> tính đa âm, mạch ngầm của văn bản I-Tìm hiểu phổ biến :1-Tác mang : Ơ-nít Hê-minh-uê (1899-1961)* chế tác :Đặc điểm s/tác:- Nội dung:- Nghệ thuật: nguyên tắc "Tảng băng trôi“ :nhà văn không công khai minh bạch phát ngôn ý tưởng của chính bản thân mình mà xây dựnghình tượng bao gồm sức gợi để fan đọc đúc kết phần ẩn ýnhững bộc lộ của nguyên lí “ tảng băng trôi ” là lối đối thoại, độcthoại nội tâm, cần sử dụng ẩn dụ, biểu tượng..• nhân vật hành vi thay mang đến miêu tả-> biểu hiện tính cách, bốn tưởng ở trong phòng văn• lối hành văn giản dị, tước bỏ sự hoa mĩ vào lời văn-> tính nhiều âm, mạch ngầm của văn bản• Giọng điệu gồm khi vừa trữ tình vừa mỉa mai;vừa tả thực vừa biểu tượng I-Tìm hiểu tầm thường :1-Tác đưa : Ơ-nít Hê-minh-uê (1899-1961)* chế tác :->Lối văn báo chí đã tạo nên phongT/p tiêu biểu vượt trội :cách tác giả :Đặc điểm s/tác:giản dị, ngắn gọn; vừa ngay sát với cuộc- Nội dung:sống xô bồ, lại vừa nhiều sức gợi; phân phát huy- Nghệ thuật:trí tưởng tượng, trí tuệ sáng tạo của bạn đọc=> Là nhà văn Mĩ nổi tiếng, còn lại dấu ấn sâu sắc trong vănxuôi tiến bộ phương Tây, góp phần thay đổi cách viết củanhiều chũm hệ công ty văn trên chũm giới- Được tặng giải Nobel văn học tập năm1954. Một số hình hình ảnh về HÊ – MINH - UÊCHÂN DUNG HÊ – MING – UÊ THỜI TRẺ HÊMINHUÊTRONGTHỜIKÌTHAMGIACHIẾNTRANHTHẾGIỚITHỨ HÊ MINH UÊ NHÀ VĂN HÊ-MINH-UÊ VÀCHỦ TỊCH PHIĐEN HÊ MINH UÊ Lối sinh sống giản dịcủa công ty văn HÊ MINH UÊ THÍCH SĂN BẮT HÊ MINH UÊ THÍCH SĂN BẮN HÊ MINH UÊ THÍCH SĂN BẮN CĂN BIỆT THỰ - NƠI SINH SỐNG CỦA HÊ -MINH - NƠI SỐNG CỦA HÊ MINH UÊ Ở NƯỚC NGOÀI NHỮNG TRANG BÁO VIẾT VỀ HÊ- MINH -UÊ CUỘC THI “NHỮNG NGƯỜI GIỐNG HÊ - MINH - CUỘC THI “NHỮNG NGƯỜI GIỐNG HÊ MINH UÊ” TÁC PHẨM CỦA HÊMINH UÊ TÁC PHẨM CỦA HÊMINH UÊ TÁC PHẨM CỦA HÊ MING UÊ TÁC PHẨM CỦA HÊ MING UÊ Huy chương Pu-lit-dơ N1953 HUY CHƯƠNG GIẢI NÔ BEN VĂN HỌC N1954 19531954Huy chương Pu-lit-dơHuy chương giải Nô-benÔng được giải Pu-lít-dơ (1953) và Nô-ben văn học tập (1954). I-Tìm hiểu bình thường :1-Tác mang :2 -Tác phẩm “ Ông già và biển cả” : I-Tìm hiểu tầm thường :1-Tác trả :2 -Tác phẩm “ Ông già và biển cả cả” :* chế tác N1952, xuất bạn dạng lần đầu trên tập san Đời sống cùng đã gâyđược tiếng vang lớn. Tiếp nối 2 năm (1954) đoạt giải Nobel vănchương.* bắt tắt : 2 -Tác phẩm “ Ông già và đại dương cả” :* tóm tắt :- Truyện kể về ông lão tiến công cá vùng nhiệt lưu lại tên làXantiago, 84 ngày liền không tìm được con cá nào.- nạm rồi, lão 1 mình ra khơi và một bé cá kiếmlớn mắc mồi.- Sau cuộc trang bị lộn 3 ngày 2 đêm stress và nguyhiểm -> lão bị nó quẫy bạo gan ngã vập cả mặt, máu chảyđầy má, nhì bàn tay bị dây câu cứa nát ứa tiết -> lão cũnggiết được nhỏ cá. 2 -Tác phẩm “ Ông già và biển lớn cả” :* cầm tắt :- Truyện nhắc về ông lão đánh cá vùng nhiệt giữ tên là Xantiago,84 ngày liền không tìm được con cá nào.- thế rồi, lão 1 mình ra khơi cùng 1 con cá kiếm mập mắc mồi.- Sau cuộc thứ lộn 3 ngày 2 đêm mệt mỏi và nguy hại -> lão bịnó quẫy táo tợn ngã vập cả mặt, tiết chảy đầy má, nhị bàn tay bị dâycâu cứa nát ứa huyết -> lão cũng làm thịt được nhỏ cá.- nhưng lại lúc tảo vào bờ, từng đàn cá mập hung dữ theorỉa thịt bé cá.- Lão phải đơn côi chiến đấu cho kiệt mức độ với bè bạn cá mập.Tuy vậy, lão vẫn nghĩ về "không một ai đơn độc nơi biển khơi cả". 2 -Tác phẩm “ Ông già và biển cả cả” :* nắm tắt :- Truyện nói về ông lão đánh cá vùng nhiệt lưu giữ tên là Xantiago,84 ngày liền không tìm kiếm được nhỏ cá nào.- núm rồi, lão một mình ra khơi và 1 bé cá kiếm to mắc mồi.- Sau cuộc vật dụng lộn 3 ngày 2 đêm mệt mỏi và nguy hiểm -> lão bị nó quẫymạnh xẻ vập cả mặt, máu chảy đầy má, 2 bàn tay bị dây câu cứa nát ứamáu -> lão cũng giết thịt được nhỏ cá.- nhưng lại lúc quay vào bờ, từng bọn cá mập hung dữ theo rỉa thịt concá.- Lão phải đơn chiếc chiến đấu đến kiệt mức độ với số đông cá mập. Mặc dù vậy, lão vẫnnghĩ "không một ai cô đơn nơi biển lớn cả".- lúc vào mang đến bờ, bé cá tìm "dài hơn loại thuyền gồm tớisáu bảy tấc" chỉ từ trơ cỗ xương. Ông rời rã trở về lều,trong giấc ngủ lại "mơ về những nhỏ sư tử". I-Tìm hiểu tầm thường :1-Tác mang :2 -Tác phẩm “ Ông già và đại dương cả” :* sáng tác N1952, xuất bản lần đầu trên tập san Đời sống với đã gâyđược tiếng vang lớn. Sau đó 2 năm (1954) giành giải Nobel vănchương.* bắt tắt :* chủ đề :Tác phẩm là phiên bản hùng ca, mệnh danh con bạn và mức độ laođộng của con người, đồng thời diễn đạt niềm cảm thông, yêuthương mọi con tín đồ nghèo khổ.* Nghệ thuât : I-Tìm hiểu chung :2 -Tác phẩm “ Ông già và biển khơi cả” :* sáng tác N1952…* cầm tắt :* chủ thể :+ dựa vào Sgk hãy cho biết thêm vị tríTác phẩm là bản hùngca,đoạnca ngợicủatrích con? fan và mức độ laođộng của nhỏ người, đồngthờithểkểhiệnniềm+ Đoạntríchlại sựviệccảmgì ? thông, yêuthương phần lớn con người nghèo khổ.+ Đoạn trích có thể chia có tác dụng mấy* Nghệ thuât :phần ? ý bao gồm của từng phần ?- T/p tiêu biểu vượt trội cho lối viết “ tảng băng trôi ”:Cốt truyện đối chọi giản, n/vật ít, ngôn từ không nhiều, lối viết giản dị,nhà văn không công khai phát ngôn ý tưởng của bản thân mà chế tác ranhiều “khoảng trống”, x.dựng hình mẫu để bạn đọc tự suy ngẫm,bình phẩm và rút ra nhận xét3 – Đoạn trích học : Nội dung bốn tưởngtác phẩm:-“Ông già và biển cả” biểu lộ một nộidung bắt đầu mẻ, lạ mắt :+ miêu tả cuộc hành trình của ông lãoXan-ti-a-gô, đuổi theo một mong ước lớnlao, đẹp tuyệt vời nhất ở đời.+ hành trình dài nhọc nhằn và dũng cảm củangười lao động trong một buôn bản hội vô tình.+ phân tích về thành công và thất bạicủa người nghệ sĩ cô quạnh khi theo đuổiước mơ trí tuệ sáng tạo …+ Mối contact giữa con bạn với thiênnhiên .Niềm tin bất diệt vào bé người. I-Tìm hiểu bình thường :1-Tác giả :2 -Tác phẩm “ Ông già và biển cả cả” :3 – Đoạn trích học :* vị trí đoạn trích:Nằm ở chỗ cuối truyện.* tóm tắt đọan trích: kể lại việc ông lão Xan-ti-a-gô đuổitheo cùng bắt được nhỏ cá kiếmVào buổi sớm ngày thứ ba, bé cá kiếm bắt đầu lượn vòngquanh thuyền. Ông lão kiên trì thu dây câu. Khi bé cá trồilên, ông thấy nó thật to lớn. Dù vẫn đuối sức, lão cố gắng kéonó lại gần thuyền, sử dụng mũi lao để chấm dứt cuộc đời nó. Lãođưa chiến thuyền và cá kiếm vào bờ, rứa rồi bé cá phệ đầu tiênxuất hiện.. I-Tìm hiểu bình thường :1-Tác giả :2 -Tác phẩm “ Ông già và hải dương cả” :3 – Đoạn trích học :* vị trí đoạn trích:Nằm ở trong phần cuối truyện.* bắt tắt đọan trích:Kể lại vấn đề ông lão Xan-ti-a-gô đuổitheo với bắt được nhỏ cá kiếm* chủ đề :Phản ánh vẻ đẹp mắt của con người lao cồn trong câu hỏi theođuổi ước mơ đơn giản nhưng rất to lớn của đời mình được thểhiện qua hình tượng con cá kiếm kiêu hùng. I-Tìm hiểu thông thường :1-Tác trả :2 -Tác phẩm “ Ông già và biển khơi cả” :3 – Đoạn trích học tập :* địa chỉ đoạn trích:* bắt tắt đọan trích:* chủ thể :Phản ánh vẻ rất đẹp của con người lao đụng trong việc theođuổi ước mơ giản dị nhưng rất cao của đời mình cùng ywnghĩa hình tượng bé cá tìm kiêu hùng.* bố cục tổng quan :Có thể phân chia đoạn trích theo hai giải pháp : + biện pháp 1: xẻ ngang vbPhần 1: “Từ đầu…bồng bềnh theo sóng”:Diễn biến đổi cuộc chinh phục con cá tìm của ông lão.Phần 2 : “còn lại”: hành trình trở về của ông lão. I-Tìm hiểu thông thường :1-Tác trả :2 -Tác phẩm “ Ông già và biển lớn cả” :3 – Đoạn trích học :* địa chỉ đoạn trích:* tóm tắt đọan trích:* chủ thể :* bố cục : có thể chia đoạn trích theo hai cách :+ biện pháp 1: ngã ngang vb :Phần 1: “Từ đầu…bồng bềnh theo sóng”:Diễn đổi thay cuộc đoạt được con cá kiếm của ông lão.Phần 2 : “còn lại”: hành trình dài trở về của ông lão.+ cách 2 : ngã dọc theo hình tượngII – Đọc phát âm đoạn trích : I - tò mò chung :II – Đọc hiểu đoạn trích :1-Hình tượng nhỏ cá tìm :Tìm những chi tiết biểu đạt con cákiếm và nêu cảm thấy của em vềhình tượng con cá này ? 1-Hình tượng con cá kiếm :- Đầy sức mạnh : DC - SGK 127 +128+ “ Lão đề nghị dùng cả 2 tay, nhấp lên xuống người, dốc rất là …ra màkéo ”+ “ những giọt mồ hôi ướt đẫm, người ông lão mệt nhọc thấu xương ”+ phần đông vòng tập bơi của con cá khiến cho ông lão “ hoa mắt, chóngmặt cùng choáng váng”+ Ông lão cảm nhận được “ 1 cú quật bất ngờ và cú nảymạnh ” do nhỏ cá gây ra- không nhỏ và đẹp: DC - SGK 129 +130 1-Hình tượng bé cá kiếm :- Đầy sức mạnh : DC - SGK 127 +128+ “ Lão phải dùng cả hai tay, lắc người, dốc hết sức …ra nhưng mà kéo ”+ “ các giọt mồ hôi ướt đẫm, bạn ông lão mệt thấu xương ”+ đều vòng bơi lội của con cá khiến cho ông lão “ hoa mắt, chóng mặt vàchoáng váng”+ Ông lão cảm thấy được “ 1 cú quật đột ngột và cú náy dũng mạnh ” vị concá gây ra- rất cao và đẹp:DC - SGK 129 +130+ “ 1 dòng bóng black vượt dài…đến nút lão tất yêu tin...”+ “ chiếc đuôi to hơn cả dòng lưỡi hái lớn, màu sắc tím hồng..”+ “ Thân hình đồ vật sộ…”+ “ Cánh vi trên lưng xếp lại ” 1-Hình tượng bé cá tìm :- Đầy sức mạnh : DC - SGK 127 +128- không hề nhỏ và đẹp: DC - SGK 129 +130+ “ 1 cái bóng đen vượt dài…đến mức lão quan yếu tin...”+ “ loại đuôi to hơn cả cái lưỡi hái lớn, màu sắc tím hồng..”+ “ Thân hình đồ dùng sộ…”+ “ Cánh vi trên lưng xếp lại ”+ “ cỗ vây khổng lồ sụ mặt sườn xòe rộng ”+ “ bé cá lại liên tục lượn…trông điềm tĩnh và tuyệt đẹp…”- Kiêu hùng, bất khuất : DC - SGK 131Ngay cả khi cái chết đã cận kề, bé cá vẫn không chịu buôngxuôi, nó “ phóng vút lên khỏi phương diện nước phô hết tầm vóc khổng lồ,vẻ đẹp và sức lực..” 1-Hình tượng con cá tìm :- Đầy sức mạnh : DC - SGK 127 +128- rất cao và đẹp: DC - SGK 129 +130- Kiêu hùng, quật cường : DC - SGK 131Ngay cả khi tử vong đã cận kề, nhỏ cá vẫn không chịu đựng buôngxuôi, nó “ phóng vút lên khỏi khía cạnh nước phô hết tầm vóc khổng lồ,vẻ đẹp và sức lực..”Tại sao công ty văn lại yêu cầu dụng côngmiêu tả nhỏ cá tìm đến do đó ? 1-Hình tượng nhỏ cá tìm :- Đầy sức mạnh : DC - SGK 127 +128- rất to lớn và đẹp: DC- SGKbiểu129 tượng+130 của con cá ?Ý nghĩa- Kiêu hùng, quật cường : DC - SGK 131Ngay cả khi cái chết đã cận kề, con cá vẫn không chịu buôngxuôi, nó “ phóng vút lên khỏi khía cạnh nước phô hết dáng vóc khổng lồ,vẻ đẹp với sức lực..”=> Hê - minh - uê hy vọng con cá nên là địch thủ ngang tài của ông lãođánh cá Xan - ti - a - gô, xứng đáng là con cá nhưng mà ông lão đã đợi đợi.Con cá càng dạn dĩ mẽ, oai nghiêm hùng, dũng mãnh thì chiến thắng củaông lão càng vinh quang quẻ -> dáng vóc của con người cũng vì thế màtrở phải lớn lao* Ý nghĩa hình tượng : 1-Hình tượng nhỏ cá tìm :=> Hê - minh - uê ao ước con cá nên là đối thủngang tài của ông lão tiến công cá Xan - ti - a - gô,xứng xứng đáng là con cá mà lại ông lão đã đợi đợi.- không hề nhỏ và đẹpCon cá càng dũng mạnh mẽ, oai nghiêm hùng, dũng mãnhthì thành công của ông lão càng vinh quang ->- Kiêu hùng, bất khuất Tầm vóc của con tín đồ cũng chính vì như vậy mà trở nênlớn lao- Đầy sức mạnh* Ý nghĩa biểu tượng :• Góc nhìn+ Thiên nhiên+ cuộc sống con người+ Nghệ thuật• Hình tượng bé cá KiếmVẻ đẹp, mức độ mạnh, tính chất kiêu hùng,kì vĩ của tự nhiên .Những chông gai, thách thức của c/ đời .Ước mơ sáng chế .2-Hình tượng ông lão đánh cá : I - tìm hiểu chung :II – Đọc gọi đoạn trích :1-Hình tượng con cá kiếm :2-Hình tượng ông lão đánh cá :Những tình tiết trong cuộc c/đấu đã đến thấyông lão bắt buộc sánh với bé cá về phương diện thểlực . Nhưng ở đầu cuối ông lão vẫn là ngườichiến thắng.-> Theo em, vày sao ông lão tấn công cá lại có thểchiến chiến hạ ? 2-Hình tượng ông lão tấn công cá :- bạn thạo nghề:+ Độ căng, nghiêng, áp lực của gai dây…-> con cá bơi theo phong cách nào, đoán được vị trí và biết nhỏ cá đanglàm gì nhằm kéo giỏi thả làm con cá không đau+ chú ý độ chếch của dây, lão biết bé cá đang thường xuyên ngoi lên+ Đến vòng thứ 3, ông lão bắt đầu nhìn thấy bé cá cơ mà trước đấyông đã cảm nhận được vòng lượn của nhỏ Cá bên dưới làn nước sâu+ hành vi phóng lao trúng tim con Cá : quyết đóan, ngừng khoát,chính xác…-> tay nghề điêu luyện của ông lão- Ông có sức khỏe tinh thần:+ bao gồm niềm tín vào kĩ năng của mình có thể khuất phục, chiếnthắng nhỏ Cá.( DC: 129, 130 – Chỉ 2,3 vòng nữa thôi, ta sẽ sở hữu được nó…Tao sẽtóm được ngươi ở con đường lượn…mình dịch chuyển được nó…)- Ý chí, nghị lực phi thường 2-Hình tượng ông lão đánh cá :- bạn thạo nghề:- Ông có sức mạnh tinh thần:+ có niềm tín vào năng lực của mình có thể khuất phục,chiến thắng nhỏ Cá.( DC: 129, 130 – Chỉ 2,3 vòng nữa thôi, ta sẽ có nó…Tao sẽtóm được ngươi ở con đường lượn…mình di chuyển được nó…)- Ý chí, nghị lực phi thường+ trong cuộc c/đấu, ông lão cảm xúc :“choáng váng”, “mệt thấu xương”, “hoa mắt”… -> nhưng lại vẫnngoan cường & luôn luôn tự nhủ :• “ buộc phải cầm cự , phải bình tĩnh, giữ sức, yêu cầu tỉnh táo, đề xuất cốthêm…”( DC 128 -> 131 )• “Ta tất yêu tự chơi xỏ bản thân và bị tiêu diệt trước một bé cá nhưthế này được” 2-Hình tượng ôngTừlãohànhđánhtrìnhcá : đau đớn và thắng lợi củaông lão đánh cá, tác giả muốn khẳng định- fan thạo nghề:điều gì?- Ông có sức mạnh tinh thần:- Ý chí, nghị lực phi thường+ vào cuộc c/đấu, ông lão cảm thấy :“choáng váng”, “mệt thấu xương”, “hoa mắt”… -> cơ mà vẫn ngoancường & luôn tự nhủ :• “ đề xuất cầm cự , cần bình tĩnh, giữ sức, phải tỉnh táo, nên cốthêm…”( DC 128 -> 131 )• “Ta chẳng thể tự đùa xỏ mình và chết trước một con cá như vậy nàyđược”=> trận chiến giữa ông lão và con cá tìm là cuộc chiến của 2 đốithủ được xem là “Kì phùng địch thủ”. Trường đoản cú đó, xác minh vẻ đẹp mắt củaông lão với cá kiếm.là b.tượng mang lại trí tuệ bé người đoạt được sức mạnh mẽ của th. Nhiên Ôngônglãolãođã đánhphải đưa2-Hình tượngcá : cá thật cấp tốc vào bờ, nhưngkhông- fan thạonghề:giống với các kẻ săn bắn khác ? vày sao ?-> Hãyphátý nghĩa biểu tượng mà t/g muốn- Ông gồm sứcmạnhtinhhiệnthần:- Ý chí, nghị lực phi thườngkín đáo miêu tả ?=> T/ g : + K/ định & ngợi ca vẻ đẹp, sức khỏe của bé người.+ tin cẩn vào chiến thắng cuối thuộc của con người trênhành trình chinh phục các test thách.+ bài học kinh nghiệm của sự thành công:Phải bao gồm trí tuệ, gọi biết, tỉnh apple và nhẫn nạiPhải bao gồm niềm tin, ý chí cùng nghị lực vượt qua thử thách. Những lời độc thoại của ông lãoTrước khi bắt được bé cá.Quyết chổ chính giữa bắt bằng được nhỏ cáLão nói: Mình phải dốc không còn sức…Lão nói : Phải nỗ lực cầm cự…tao sẽ tóm mày chỗ vòng lượn.Sau lúc bắt được con cáLão nói : -Ta là lão già mệt mệtmỏi. Tuy thế ta sẽ giết bé cá nàyngười bằng hữu của ta …Sự cảm thông đối với con cáQua hầu hết lời độc thoại của ông lão, ta nhận ra : quan hệ giữaông lão và nhỏ cá tìm rất phức hợp .+Người đi săn và bé mồi (người đi câu với con cá được câu)+Quan hệ thân hai kì phùng đối thủ (cân tài ,cân sức..)+Quan hệ giữa hai fan bạn, thông cảm chia sẻ+Quan hệ ứng xử giữa con bạn và môi trường I - mày mò chung :II – Đọc hiểu đoạn trích :1-Hình tượng con cá kiếm :2-Hình tượng ông lão đánh cá :3- Ý nghĩa hình tượng :* Hình tượng bé cá tìm :+ hình mẫu văn học mang tính người:-> Đề cao vẻ đẹp : cao thượng, uy dũng, hiên ngang, bất khuất+ Là biểu tượng của thiên nhiên, sở hữu vẻ đẹp mắt kiêu hùng, kì vĩ-> Trong tình dục với con người, nó là quân thù phải chinh phụcnhưng cũng là “ bạn bè ” bởi con tín đồ phải yêu quý & sốnghài hòa cùng với nó + “…Bắt được nhỏ cá lão cứ nghĩ là chỉ tất cả trong giấc mơ,nhưng lúc thấy bé cá tung bản thân lên khỏi mặt nước, lơ lửngbất động trong không trung trước thời điểm rơi xuống thì lão chắcchắn nó là sự thật …”Con cá là biểu tượng ước mơ đẹp nhưng mà cả đời của lão tìmkiếm . I - mày mò chung :II – Đọc gọi đoạn trích :1-Hình tượng bé cá kiếm :2-Hình tượng ông lão tấn công cá :3- Ý nghĩa biểu tượng :* Hình tượng nhỏ cá kiếm :+ hình mẫu văn học mang ý nghĩa người:-> Đề cao vẻ đẹp : cao thượng, uy dũng, hiên ngang, bất khuất+ Là hình tượng của thiên nhiên, có vẻ đẹp nhất kiêu hùng, kì vĩ-> Trong quan hệ giới tính với nhỏ người, nó là quân địch phải chinh phụcnhưng cũng là “ đồng đội ” vị con bạn phải yêu thích & sốnghài hòa cùng với nó+ hình tượng của mong mơ, lí tưởng nhưng mà mỗi con người theo duổitrong đời. - “Ước mơ chưa phải là cái gì sẵn có, cũngkhông đề xuất là cái gì không thể có. Ước mơgiống như một con phố tiềm ẩn để conngười khai thác và quá qua”.( Lỗ Tấn)- Cảnh khổ, sự thất bại là 1 trong những nấc thang chobậc anh tài, một kho tàng cho tất cả những người thôngminh và là 1 trong vực thẳm cho kẻ yếu hèn hèn”.( Balzac) I - mày mò chung :II – Đọc hiểu đoạn trích :1-Hình tượng bé cá kiếm :2-Hình tượng ông lão tấn công cá :3- Ý nghĩa hình tượng :* Hình tượng bé cá tìm :+ hình tượng văn học mang tính chất người:-> Đề cao vẻ đẹp nhất : cao thượng, uy dũng, hiên ngang, bất khuất+ Là hình tượng của thiên nhiên, mang vẻ đẹp nhất kiêu hùng, kì vĩ-> Trong dục tình với con người, nó là kẻ thù phải chinh phụcnhưng cũng chính là “ bạn bè ” vì con fan phải yêu dấu & sốnghài hòa cùng với nó+ hình tượng của ước mơ, lí tưởng nhưng mà mỗi con người theo duổitrong đời.* hình tượng ông lão tấn công cá : 3- Ý nghĩa hình tượng :* Hình tượng nhỏ cá tìm :+ hình tượng văn học mang tính chất người:+ Là hình tượng của thiên nhiên, có vẻ đẹp kiêu hùng, kì vĩ-> Trong dục tình với bé người, nó là kẻ thù phải chinh phụcnhưng cũng là “ bằng hữu ” vì con tín đồ phải thương yêu & sốnghài hòa cùng với nó+ biểu tượng của ước mơ, lí tưởng cơ mà mỗi con tín đồ theo duổitrong đời.* hình tượng ông lão tiến công cá :+ biểu tượng cho fan lao đụng lành nghề, có tâm hồn trongsáng, cao đẹp, tất cả khát vọng phệ lao + “…Bắt được con cá lão cứ nghĩ là chỉ gồm trong giấc mơ… cơ mà khiđưa con cá vào bờ thì một bé cá mập đầu tiên xuất hiện tấn công con cákiếm .Con fan luôn đương đầu với những quân thù vô hình, với cuộc đấu tranhsinh tồn luôn luôn tiếp diễn, mọi khi lại khó khăn khăn, và quyết liệt hơn. 3- Ý nghĩa hình tượng :* Hình tượng con cá tìm :* hình mẫu ông lão tiến công cá :+ hình tượng cho người lao động lành nghề, bao gồm tâm hồn trongsáng, cao đẹp, bao gồm khát vọng béo lao+ H/ảnh ông lão tiến công cá 1-1 độc, dũng cảm săn đuổi nhỏ cá lớnnhất đời là một biểu tượng về hành trình đau khổ của conngười để biến ước mơ thành hiện thực.+ kính trọng tự nhiên cũng tương tự tôn trọng quân thù -> bài học kinh nghiệm cho conngười nếu muốn giành c/ thắngIII – Tổng kết :1. Ngôn từ : III – Tổng kết :1. Nội dung :- Phần nổi :Hành trình theo đuổi, chiến đấu, bắt được bé cá kiếm của ông Lão- Phần chìm:+ hành trình theo đuổi đầy đủ ước mơ, hoài bão+ xét nghiệm phá, đoạt được tự nhiên+ thừa qua thử thách -> thành công+ bài học về tinh thần vào bạn dạng thân, sức khỏe và tài năng tồn tạicủa con người.2. Thẩm mỹ và nghệ thuật : III – Tổng kết :2. Nghệ thuật và thẩm mỹ :- ngôn ngữ : Đặc sắc, hàm súcCó sự phối kết hợp giữa bạn dẫn chuyện và ngôn từ trực tiếp củanhân đồ gia dụng : Độc thoại nội trọng tâm và đối thoại tìm hiểu cá kiếm…+ Lão nghĩ về : (độc thoại nội tâm ) 24 lần:trước khi giết cá tìm là 15 lần, sau khi giết cá tìm 9 lần trọng điểm trạng, với những cân nhắc của ông lão..+ Lão nói phệ : 18 lần ( bao gồm cả lần lão hứa ) ngữ điệu đối thoại (thực hóa học nó là lời độc thoại): ông lão phân thânnhư nói với thiết yếu mình, để tìm nguồn cồn viên, thừa qua test thách,gian nan…- Văn tả kết hợp với kể, tạo nên nhiều “khoảng trống” : III – Tổng kết :2. Thẩm mỹ :- ngôn từ : Đặc sắc, hàm súc: tất cả sự phối kết hợp giữa người dẫnchuyện và ngữ điệu trực tiếp của nhân đồ dùng : Độc thoại nội tâmvà đối thoại tìm hiểu cá kiếm..- Văn tả kết hợp với kể, tạo thành nhiều “khoảng trống” :+ VD: khi tả gai dây câu : “…Thế rồi gai dây câu thoát đi mất<…>có thể hiểu thêm là : Lão sợ tua dây đứt đề xuất buông dây ra…+ xuất xắc là : “..con cá là vận may của ta ..” ta đọc thêm là : “…ông lão đang vượt qua được vận rủi..” thểhiện hàm súc, ngăn nắp . Giúp tín đồ đọc như trực tiếp hội chứng kiếnsự việc, và bình luận về tác phẩm. III – Tổng kết :2. Thẩm mỹ và nghệ thuật :- ngôn từ : Đặc sắc, hàm súc: gồm sự phối kết hợp giữa ngườidẫn chuyện và ngôn ngữ trực tiếp của nhân đồ dùng : Độc thoạinội trung khu và đối thoại hướng đến cá kiếm..- Văn tả kết phù hợp với kể, tạo ra nhiều “khoảng trống” :- sản xuất biểu tượng:Đối lập, tương đồng rất rất dị (cá Kiếm cùng ông lão ) Chủ đề :- trải qua hình tượng ông lão quật cường , chiếnthắng bé cá kiếm bằng năng lực và tay nghề điêuluyện, người sáng tác gửi gắm tinh thần lớn xả thân conngười. Trong bất kì yếu tố hoàn cảnh nào “Con người có thểbị huỷ khử nhưng cần thiết bị đánh bại”.Ghi nhớ :(Sgk) Luyện tập và củng cố:Tại sao hoàn toàn có thể đánh giá văn bạn dạng vừa học tiêubiểu đến nguyên lí “Tảng băng trôi” của Hêminh-uê ?Chọn những câu sau :A-Kết hợp ngữ điệu kể với tả.B-Miêu tả đối thoại cùng độc thoại nội tâm.C-Lối viết solo giản, giản dị hai hình tượngông lão cùng cá kiếm các tầng nghĩa.D-Cả A-B-C.