Đề Cương Ôn Tập Vật Lý 11 Học Kì 2

     

- bao quanh điện tích chuyển động (nam châm, cái điện.)có trường đoản cú trường. đặc thù cơ phiên bản của từ trường sóng ngắn là tính năng lực từ lên nam châm từ hay loại điện thử đặt trong nó. Cho nên vì vậy ta dùng nam châm hút từ hay cái điện nhỏ tuổi để nhận biết miền không khí có từ trường sóng ngắn và điều tra khảo sát từ trường.

Bạn đang xem: đề cương ôn tập vật lý 11 học kì 2

- hệ trọng giữa nam châm hút từ với phái nam châm, nam châm hút với dòng điện và dòng điện với mẫu điện hotline là tương tác từ.

2. Đường sức từ:

- Đường sức từ là đầy đủ đường cong vẽ sinh sống trong miền không gian có trường đoản cú trường, làm sao cho hướng của tiếp con đường tại mỗi điểm trê tuyến phố cũng đầy đủ trùng với hướng của vec tơ chạm màn hình từ của từ trường tại điểm đó.

Xem thêm: Tả Loài Cây Em Yêu Thích - Tả Về Một Loài Cây Mà Em Thích Lớp 2

- Qua mỗi lăn tay vẽ được một con đường sức từ, các đường mức độ từ là phần đa đường cong khép bí mật hoặc vô hạn ở hai đầu.

- Tại mỗi điểm trong từ trường chỉ bao gồm một đường sức tự đi qua. Do đó các đường sức từ không cắt nhau.

Xem thêm: Đại Học Thủy Lợi Năm 2021 - Thông Tin Tuyển Sinh Trường Đại Học Thủy Lợi

- Nơi cảm ứng từ táo bạo thì ta các đường mức độ từ dày (sát nhau) ; chỗ nào chạm màn hình từ yếu ớt thì những đường mức độ từ thưa.

- trường đoản cú trường phần nhiều là sóng ngắn từ trường mà các đường sức cùng

 


*
11 trang
*
quocviet
*
*
15635
*
11Download
Bạn đã xem tư liệu "Đề cưng cửng ôn tập học tập kì II - vật lí 11", để download tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD sống trên

ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HKII - VẬT LÍ 11I. ĐIỆN TỪ A. Lý thuyếtChương IV: TỪ TRƯỜNG1. Từ bỏ trường:- bao quanh điện tích vận động (nam châm, mẫu điện...)có trường đoản cú trường. Tính chất cơ bản của sóng ngắn là tính năng lực trường đoản cú lên nam châm hay chiếc điện thử đặt trong nó. Cho nên vì thế ta dùng nam châm hay cái điện nhỏ dại để nhận ra miền không khí có sóng ngắn từ trường và khảo sát điều tra từ trường.- tác động giữa nam châm hút từ với nam châm, nam châm hút với cái điện và loại điện với dòng điện gọi là tương tác từ.2. Đường mức độ từ:- Đường mức độ từ là những đường cong vẽ làm việc trong miền không gian có tự trường, thế nào cho hướng của tiếp tuyến đường tại từng điểm trên phố cũng đều trùng với hướng của vec tơ cảm ứng từ của từ trường sóng ngắn tại điểm đó.- Qua mỗi lăn tay vẽ được một đường sức từ, những đường mức độ từ là những đường cong khép bí mật hoặc vô hạn ở hai đầu.- Tại mỗi điểm trong từ trường chỉ gồm một mặt đường sức từ bỏ đi qua. Vày đó những đường sức từ không cắt nhau.- Nơi chạm màn hình từ to gan thì ta những đường sức từ dày (sát nhau) ; địa điểm nào cảm ứng từ yếu ớt thì các đường sức từ thưa.- tự trường đa số là sóng ngắn mà những đường sức cùng chiều, tuy vậy song và cách đều nhau.3. Chạm màn hình từ:- Đặc trưng mang đến từ ngôi trường về phương diện tính năng lực.- Biểu thức: .- Điểm đặt: trên điểm vẫn xét.- Hướng: trùng với hướng của từ trường tại điểm đó.- Đơn vị Tesla (T).4. Lực từ tác dụng lên dây dẫn mang loại điện:- Điểm đặt: đặt ở trung điểm của đoạn dây.- Phương: vuông góc với phương diện phẳng chứa dây dẫn và đường chạm màn hình từ.- Chiều: khẳng định theo quy tắc bàn tay trái.- Độ lớn: F = BIl.sinα trong những số ấy α là góc chế tạo ra bởi vị trí hướng của véc tơ chạm màn hình từ cùng hướng cái điện.5. Tự trường của những dòng năng lượng điện chạy trong những dây dẫn có ngoài mặt đặc biệt:Đặc điểm đường sứcChiềuĐộ lớnDòng năng lượng điện chạy vào dây dẫn thẳng dàiLà phần lớn đường tròn đồng tâm bên trong mặt phẳng vuông góc với dây dẫn và tất cả tâm là giao điểm của mặt phẳng cùng dây dẫn.Tuân theo quy tắc cầm cố tay phải: để tay phải sao cho nằm dọc từ dây dẫn và chỉ còn theo chiều loại điện, lúc đó, những ngón tê khụm lại cho ta chiều của đường sức.Dòng năng lượng điện chạy trong dây dân dẫn hình tròn- Là hệ hầu như đường cong gồm trục đối xứng là đường thẳng qua trọng tâm vòng dây cùng vuông góc với mặt phẳng đựng vòng dây.- Đặc biệt mặt đường sức trường đoản cú qua tâm loại điện là mặt đường thẳng vuông góc với phương diện phẳng cái điện.Nắm tay đề xuất theo chiều mẫu điện vào khung, khi ấy ngón loại chỉ hướng của những đường cảm ứng từ trải qua qua phần khía cạnh phẳng giới bởi vòng dây.N: Số vòng dây quấn trên size dây tròn hoặc cuộn dây trònDòng năng lượng điện chạy vào ống dây tròn- Phía trong trái tim ống, là mọi đường thẳng tuy nhiên song biện pháp đều (từ ngôi trường đều). - Phía ko kể ống, các đường sức từ gồm dạng như đường sức trường đoản cú của nam châm từ thẳng.Nắm tay cần theo chiều loại điện vào ống, khi đó ngón cái chỉ hướng của những đường chạm màn hình từ nằm trong trái tim ống dây.: Số vòng dây được quấn bên trên một mét chiều lâu năm ống dây (vòng / mét)6. Lực Lo – ren – xơ:- Điểm đặt: đặt lên trên điện tích đang xét.- Phương: vuông góc với khía cạnh phẳng chứa véc tơ vận tốc và véc tơ chạm màn hình từ.- Chiều: xác định theo phép tắc bàn tay trái: Để bàn tay trái mở rộng làm thế nào cho từ trường hướng vào lòng bàn tay, chiều tự cổ tay mang lại ngón tay thân là chiều tốc độ nếu q > 0 với ngược chiều vận lúc q n1).+ Góc tới lớn hơn hoặc bằng góc giới hạn phản xạ toàn phần. Chương VII: MẮT. CÁC DỤNG CỤ quang HỌC1. Lăng kính:- Tia sáng đối chọi sắc truyền qua lăng kính để trong môi trường xung quanh chiết quang quẻ kém hơn thì lệch về phía đáy.AGóc lệchDIHJnr2i2i1r1- các công thức lăng kính:sini1 = n sinr1 (1).sini2 = n sinr2 (2).A = r1 + r2 (3).D = i1 + i2 – A(4).- khi góc tới i chuyển đổi thì góc lệch D thay đổi và bao gồm một giá trị cực đái Dm. Khi xẩy ra trường vừa lòng góc lệch rất tiểu, mặt đường truyền tia sáng sủa đối xứng nhau qua mặt phẳng phân giác của góc chiết quang A.2. Thấu kính:- Thấu kính là 1 trong những khối hóa học trong suốt giới hạn bởi nhì mặt mong hoặc một mặt mong và một khía cạnh phẳng.- Thấu kính lồi (rìa mỏng) còn gọi là thấu kính quy tụ có chức năng làm hội tụ chùm sáng sủa tới.- Thấu kính lõm (rìa dày) có cách gọi khác là thấu kính phân kì có chức năng làm phân kì chùm sáng sủa tới.- Độ tụ của thấu kính là đại lượng đặc trưng cho năng lực hội tụ tốt phân kì chùm sáng tới.Trong đó f là tiêu cự của thấu kính đo bằng đơn vị chức năng mét, thì D có đơn vị là diop (dp).- phương pháp xác xác định trí ảnh: .- bí quyết độ phóng đại: .- Thấu kính được ứng dụng trong tương đối nhiều thiết bị như: kính sửa tật của mắt, kính lúp, kính hiển vi, kính thiên văn, ống nhòm, đèn chiếu, lắp thêm quang phổ3. đôi mắt - quang thế khác:- Sự thay đổi của mắt là buổi giao lưu của mắt làm đổi khác tiêu cự của thủy tinh trong thể để hình ảnh của đồ vật cận quan tiếp giáp hiện rõ rệt trên màng lưới.- Điểm rất viễn của mắt (CV) là điểm xa tốt nhất trên trục bao gồm của thủy tinh trong thể nhưng mà mắt còn quan cạnh bên được rõ nét. Khi quan gần cạnh ( ngắm chừng) ở cực viễn mắt không phải điều tiết.- Điểm rất cận của mắt (Cc) là vị trí gần nhất trên trục chủ yếu của chất thủy tinh thể nhưng mà tại đó mắt quan tiếp giáp được rõ ràng nhất (góc trông trực tiếp vật béo nhất). Khi ngắm chừng ở rất cận mắt nên điều tiết cực đại.- khoảng cách từ điểm cực cận đến điểm cực viễn điện thoại tư vấn là giới hạn nhìn rõ của mắt.*) các tật của đôi mắt và biện pháp khắc phục:Mắt cậnMắt viễnMắt lão- rất cận sát mắt rộng mắt thường.- cực viễn bí quyết mắt một khoảng không lớn (cỡ 2m trở lại)- lúc không điều máu (fmax OV )- cực cận xa mắt hơn mắt hay do kĩ năng điều máu của mắt bị suy yếu.- cực viễn ngơi nghỉ vô rất giống mắt thường.- lúc không điều máu (fmax = OV )- Phẫu thuật màng mắt làm đổi khác độ cong mặt phẳng giác mạc.- Đeo kính phân kì phù hợp để đồ vật ở xa vô rất qua kính cho hình ảnh trong khoảng nhìn thấy rõ của mắt cận.- Phẫu thuật màng mắt làm thay đổi độ cong mặt phẳng giác mạc.- Đeo kính hội tụ thích hợp để nhìn vật ở gần như mắt thường.- Khi đeo kính bởi vậy thì ánh mắt vật sinh hoạt vô rất cũng đỡ yêu cầu điều máu hơn.- Phẫu thuật màng mắt làm biến hóa độ cong mặt phẳng giác mạc.- Đeo kính hội tụ tương thích để quan sát vật ở gần như là mắt thường- nếu như cận lão thì buộc phải đeo kính nhị tròng.*) các loại quang cụKính lúpKính hiển viKính thiên văn- Là TKHT gồm tiêu cự ngắn (khoảng vài ba cm) để quan gần kề vật nhỏ dại đặt ngay sát mắt bằng cách tạo ra hình ảnh ảo to hơn vật vì thế làm tăng góc trông.- gồm hai TKHT ghép đồng trục nhằm quan sát số đông vật rất bé dại ở gần. đồ vật kính bao gồm tiêu cự rất nhỏ dại ( vài ba mm) nhằm tạo hình ảnh thật to hơn vật. Thị kính đóng vai trò kính lúp để quan sát ảnh này. Khoảng cách giữa hai kính cố định.- tất cả hai TKHT ghép đồng trục nhằm quan sát số đông vật sinh sống xa. Vật kính có tiêu cự rất cao ( có thể đến hàng chục mét) để tạo ảnh thật. Thị kính đóng vai trò kính lúp nhằm quan sát hình ảnh này. Khoảng cách giữa hai kính biến đổi được.- nhìn chừng bằng phương pháp thay đổi vị trí vật hoặc kính để ảnh hiện lên trong khoảng nhìn thấy được rõ của mắt.- nhìn chừng bằng phương pháp di chuyển cả hệ kính để thay đổi khoảng biện pháp giữa vật với vật kính sao cho hình ảnh cuối cùng chỉ ra trong khoảng nhìn thấy rõ của mắt.- nhìn chừng bằng phương pháp di gửi thị kính để biến hóa khoảng cách giữa hai kính sao cho ảnh cuối cùng chỉ ra trong khoảng nhìn thấy được rõ của mắt. B. Cách thức giải toán- câu hỏi về mắt với quang nuốm xét mang lại cùng chỉ là việc ghép thấu kính. Do đó việc giải việc này yên cầu bạn phải áp dụng linh hoạt các công thức thấu kính cùng nếu rất có thể thì bắt buộc vẽ hình để sở hữu cái nhìn cụ thể về việc và không bị nhầm dấu. Chăm chú rằng những ký hiệu d, d’, k là chỉ những giá trị đại số, cho nên muốn nói về độ bự của bọn chúng thì đề nghị lấy quý giá tuyệt đối.- Để nhìn thấy được rõ một đồ vật qua quang cố thì hình ảnh cuối cùng của vật đề xuất nằm vào khoảng nhìn được rõ của mắt (điều kiện quan sát thấy) và góc trông ảnh phải lớn hơn năng suất phân li của đôi mắt (nhìn rõ)..- lúc đó khoảng cách ngắn tốt nhất trên vật nhưng mắt có thể thấy được là C. Câu hỏi lý thuyết1) rứa nào là hiện tượng khúc xạ ánh sáng?2) phân phát biểu với viết biểu thức của định khí cụ khúc xạ ánh sáng (định lý lẽ Snen - Đề-Các).3) Viết biểu thức tính phân tách suất tỉ đối thân hai môi trường, chiết suất tuyệt đối hoàn hảo của một môi trường.4) Vẽ hình minh họa và chứng minh các cách làm vật - ảnh qua lưỡng chất phẳng khi quan sát theo phương vuông góc cùng theo phương bất kì.5) Công thức khoảng cách vật - hình ảnh qua phiên bản mặt tuy nhiên song.6) Nêu đk để xẩy ra hiện tượng bức xạ toàn phần.7) Nêu cấu trúc của lăng kính, vẽ hình minh họa.8) Vẽ hình và chứng minh các cách làm của lăng kính.9) Độ tụ cho thấy thêm đặc trưng gì của thấu kính? Viết bí quyết tính độ tụ.10) Nêu đk của chùm tia tới nhằm thấu kính cho hình ảnh rõ nét (điều kiện tương điểm).11) tại sao hoàn toàn có thể xem đôi mắt như một thấu kính hội tụ? 12) trình diễn các định nghĩa về thấu kính mắt, điểm rất cận, khoảng tầm cực cận, điểm cực viễn, khoảng chừng cực viễn, khoảng nhìn rõ, năng suất phân li, sự lưu lại ảnh.13) Sự điều tiết của mắt là gì?14) Nêu đk để nhìn thấy được rõ được một vật.15) Phân biệt các tật của mắt và biện pháp khắc phục các tật này.16) Tính khoảng tầm điều tiết của mắt theo những độ lâu năm OCv, OCc, OV.17) Phân biệt các quang rứa về các phương diện cấu tạo, tác dụng, cách ngắm chừng.18) Vẽ hình, chứng tỏ các cách làm về độ bội giác trong các trường phù hợp khác nhau. D. Các bài toán rèn luyện Câu1) Một lăng kính thủy tinh bao gồm chiết suất n = 1,5. Một tia sáng qua lăng kính có góc lệch cực tiểu bởi góc phân tách quang A. Kiếm tìm góc tách quang cùng góc cho tới ứng với trường hòa hợp này. Câu 2) đến lăng kính có góc tách quang A = 600. Chùm sáng qua lăng kính tất cả góc lệch cực tiểu Dmin = 420. Tìm góc tới và tách suất của lăng kính. Câu 3) Lăng kính thủy tinh tất cả chiết suất n = 1,5. Một chùm sáng nhỏ bé tới lăng kính trong mặt phẳng của huyết diện vuông góc.a) Tính góc tới nhằm tia tới và tia ló đối xứng nhau qua khía cạnh phân giác của góc phân tách quang.b) Tính góc lệch. Câu 4) TK gồm hai mặt lồi, lõm, tách suất n = 1,5, đặt trong ko khí. Nửa đường kính mặt lõm gấp rất nhiều lần bán kính khía cạnh lồi.a) xác định loại TK. Biết độ tụ TK là D = 2,5 dp, tìm phân phối kính các mặt.b) Đưa TK vào nước tất cả chiết suất n’ = 4/3. Search tiêu cự của TK thời gian này. Câu 5) TK thủy tinh gồm chiết suất n = 1,5. Lúc để trong không khí thì có độ tụ là D = 5 dp. Đem TK vào một chất lỏng thì TK tất cả tiêu cự f = -1 m.a) Tìm chiết suất n’ của chất lỏng.b) Biết TK gồm một khía cạnh là khía cạnh phẳng. Tìm nửa đường kính mặt ước còn lại. Câu 6) TK quy tụ có tiêu cự 10 cm. Trang bị sáng để vuông góc trục chính. Ảnh trên màn có diện tích s bằng 4 lần diện tích s vật. Hãy định:a) địa chỉ vật.b) khoảng cách vật - màn.Đs: a) 25 cm ; b) 45 centimet Câu 7) Một TKHT cho ảnh rõ nét của đồ vật trên màn. Độ khủng của hình ảnh là y1’ = 4cm. Không thay đổi vị trí vật với màn tuy thế dời TK ta được một vị trí khác của TK vẫn tạo hình ảnh trên màn nhưng ảnh có độ mập y2’ = 9cm.a) Tính độ lớn của vật.b) khoảng cách giữa hai địa chỉ TK là 24 cm. Tính tiêu cự và khoảng cách vật - màn.Đs: a) 6 centimet ; b) 28,8 cm ; 120 centimet Câu 8) Một mắt thông thường sẽ có quang tâm phương pháp võng mạc 15 mm. Mắt có khoảng cực cận bằng trăng tròn cm. Tính tiêu cự và độ tụ của đôi mắt khi:a) nhìn vật khi không điều tiết.b) chú ý vật khi mắt điều tiết buổi tối đac) quan sát vật lúc vật biện pháp mắt 1 m. Câu 9) Một mắt cận gồm khoảng nhìn rõ bằng 90 cm. Điểm rất cận bí quyết mắt 10 cm.a) Tính độ thay đổi độ tụ lớn số 1 của mắt.b) Tính tiêu cự của kính cần đeo cạnh bên mắt để sửa tật cận thị. Khi đeo kính này thì người rất có thể thấy vật gần nhất cách mắt bao nhiêu?