Đề kiểm tra 1 tiết ngữ văn lớp 10

     

Mời những em cùng xem thêm Bộ 10 đề soát sổ 1 huyết HK1 môn Ngữ văn lớp 10 bao gồm đáp án năm 2020 đã có được maybomnuocchuachay.vn tổng hợp cùng biên soạn. Hy vọng rằng đều đề kiểm tra sau đây sẽgiúp các em học viên ôn tập và cố vững các kiến thức của cục môn Ngữ văn sẽ học trong lịch trình HK1. Chúc các em học tập thật tốt!


1. Đề đánh giá 1 huyết môn Ngữ văn 10- Số 1

2. Đề kiểm tra 1 máu môn Ngữ văn 10- Số 2

3. Đề kiểm soát 1 ngày tiết môn Ngữ văn 10- Số 3

4. Đề soát sổ 1 ngày tiết môn Ngữ văn 10- Số 4

5. Đề khám nghiệm 1 máu môn Ngữ văn 10- Số 5

6. Đề bình chọn 1 ngày tiết môn Ngữ văn 10- Số 6

7. Đề kiểm tra 1 huyết môn Ngữ văn 10- Số 7 - 10


*


TRƯỜNG trung học phổ thông NHO quan tiền B

NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 10

Thời gian có tác dụng bài: 45 phút

I. ĐỌC – HIỂU (2.0 điểm)

“Đất nước tư ngàn năm

Vất vả với gian lao

Đất nước như vì sao

Cứ đi lên phía trước”.

Bạn đang xem: đề kiểm tra 1 tiết ngữ văn lớp 10

(Mùa xuân nho nhỏ - Thanh Hải)

Câu 1. Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ nào? văn bản là gì?

Câu 2. các biện pháp nghệ thuật trong đoạn thơ?

II. LÀM VĂN (8.0 điểm)

Viết bài bác văn nghị luận trình diễn ý kiến của anh (chị) về câu nói dưới đây của hồ Chí Minh: "Trong phương pháp học, yêu cầu lấy trường đoản cú học làm cho cốt".

---- HẾT ------

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN NGỮ VĂN - ĐỀ SỐ 1

I. ĐỌC – HIỂU

Câu 1:

- Đoạn thơ viết theo thể thơ năm chữ.

- mệnh danh đất nước dù cần trải qua gian khó vất vả vẫn tươi đẹp, tráng lệ, vĩnh cửu vẫn vươn lên giá tiền trước.

Câu 2:

- Ẩn dụ nhân hoá: “Đất nước tư nghìn năm; Vất vả và gian lao”.

- So sánh: “Đất nước như vì sao”.

II. LÀM VĂN

a. Yêu mong về kĩ năng:

- biết cách làm bài bác văn nghị luận xóm hội, kiểu bài bác nghị luận về 1 tư tưởng, đạo lí.

- Kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưu loát; không mắc lỗi chủ yếu tả, cần sử dụng từ, ngữ pháp.

b. Yêu thương cầu thế thể:

- Nêu được sự việc cần nghị luận: Trong cách học, tự học tập là chủ quản nhất.

- Giải thích:

+ từ bỏ học: bạn học chủ động, tích cực, quyết đoán vào tiếp cận, tìm tòi, nghiên cứu và phân tích tri thức.

+ ngôn từ câu nói: Trong biện pháp học, người học cần lấy việc chủ động, tích cực,... Tiếp cận, search tòi, nghiên cứu và phân tích là cốt yếu.

- Bàn luận:

+ so sánh những biểu lộ đúng đắn của vấn đề:

Chủ động, tích cực, quyết đoán sẽ giúp người học nạm vững tri thức hơn là biện pháp học tiêu cực (phụ thuộc trọn vẹn vào thầy).Nếu chỉ học bị động thì fan học cạnh tranh linh hoạt trong việc vận dụng, chuẩn bị xếp thời gian để học.Tự học để giúp đỡ người học có nhiều cơ hội sáng tạo. Mặc dù vai trò của tín đồ dạy không phải không quan liêu trọng.

+ bác bỏ những thể hiện sai lệch có liên quan đến vấn đề:

Vẫn có nhiều người hoàn toàn nhờ vào vào bài toán truyền giảng của thầy trong học tập tập, không công ty động, tích cực, quyết đoán vào lĩnh hội tri thức.Vì quá tự tín trong trường đoản cú học, nhiều người bỏ qua những chỉ dẫn của tín đồ khác nên việc lĩnh hội trí thức trở nên xô lệch (sai hoặc bội phản khoa học,...).

+ bài học:

Từ câu hỏi phân tích những thể hiện đúng đắn và chưng bỏ những rơi lệch có liên quan đến vấn đề nêu phương hướng và phương án phấn đấu.Nêu ý nghĩa của vấn đề, bài học kinh nghiệm nhận thức và hành động: câu nói là đúc kết từ phần nhiều trải nghiệm của hcm trong cuộc đời với thành công xuất sắc trong sự nghiệp mập mạp của Người, từng HS thời buổi này cần ý thức thâm thúy và thực hiện tinh thần từ học.

- bao hàm lại vấn đề nghị luận.


TRƯỜNG thpt NGUYỄN SINH CUNG

NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 10

Thời gian có tác dụng bài: 45 phút

Câu 1. (2.0 điểm)

a. Quan niệm văn bạn dạng và điểm sáng của văn bản.

b. Hãy cho thấy nội dung tiếp xúc và mục đích giao tiếp của câu phương ngôn sau: bao gồm chí thì nên.

Câu 2. (3.0 điểm)

Viết văn bản ngắn (dài không quá một trang giấy thi) trình bày suy nghĩ của các bạn về bài toán soạn bài bác và sẵn sàng bài ở nhà của học viên hiện nay.

Câu 3. (5.0 điểm)

Phân tích đoạn thơ trong bài Viếng lăng hồ chủ tịch của tác giả Viễn Phương:

...Ngày ngày mặt trời trải qua trên lăng

Thấy một khía cạnh trời vào lăng cực kỳ đỏ

Ngày ngày dòng tín đồ đi trong thương nhớ

Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân

Bác nằm trong giấc ngủ bình yên

Giữa một vầng trăng sáng nhẹ hiền

Vẫn biết trời xanh là mãi mãi

Mà sao nghe nhói sống trong tim.

(Sách giáo khoa 9, tập 2)

---- HẾT ------

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN NGỮ VĂN - ĐỀ SỐ 2

Câu 1:

a. Có mang văn bản: văn bản là sản phẩm của chuyển động giao tiếp bằng ngôn ngữ, gồm một hay các câu, các đoạn đề cập mang lại một chủ thể nhất định. Đặc điểm:

- từng văn bạn dạng tập trung bộc lộ một chủ đề và thực hiện chủ đề kia một biện pháp trọn vẹn.

- các câu trong văn bạn dạng có sự link chặt chẽ, đồng thời văn phiên bản được xây đắp theo một kết cấu mạch lạc.

- từng văn bạn dạng có vết hiệu hoàn hảo về nội dung.

- mỗi văn bản nhằm tiến hành một hoặc một số mục đích giao tiếp nhất định.

b. Văn bạn dạng trên giao tiếp với người đọc về một kinh nghiệm tay nghề sống. Mục đích khuyên nhỏ người rất cần phải có tính kiên trì, bao gồm ý chí khi muốn tiến hành một việc gì đó.

Câu 2:

- Yêu cầu kĩ năng:Xác định đúng kiểu bài xích nghị luận làng mạc hội, thực hiện đúng thao tác làm việc nghị luận, diễn tả trôi chảy, không sai bao gồm tả...

- Về nội dung:Học sinh đảm bảo an toàn các vấn đề sau:

+ Soạn bài bác và sẵn sàng bài là việc làm cần thiết đối với mỗi học viên trước khi đến lớp.

+ một số học sinh sẵn sàng bài với soạn bài ở trong nhà theo hình dạng đối phó với giao viên.

+ Để có công dụng học tốt, mỗi học viên phải từ ý thức vào việc sẵn sàng và soạn bài bác ở nhà.

Câu 3:

- Yêu ước kĩ năng:Học sinh khẳng định đúng kiểu bài nghị luận (phân tích) thành tích văn học, vận dụng đúng thao tác lập luận phù hợp, mô tả trôi chảy, ko sai thiết yếu tả, trình bày bố cục rõ ràng...

- Yêu mong nội dung:Hs rất có thể triển khai bằng nhiều cách khác biệt nhưng phải đảm bảo các câu chữ sau:

+ Mở bài: reviews tác đưa và bài bác thơ "Viếng lăng Bác", địa chỉ của đoạn thơ.

+ Thân bài: Phân tích ngôn từ đoạn thơ.

Xem thêm: Ngữ Văn 9 Bài Viết Số 2 Văn 9 Hay Nhất Với Đầy Đủ Tất Cả, Bài Viết Số 2 Lớp 9

Sử dụng biện pháp ẩn dụ "mặt trời" nhằm mục tiêu nhấn táo bạo hình hình ảnh Bác bự lao, kì vĩ.Tình cảm yêu thương thương cùng kính trọng của nhân dân dành riêng cho Bác "kết tràng hoa dâng...Hình hình ảnh Bác hiện lên thanh thản, bình yên, đẹp đẽ "nằm...ngủ bình yên, vầng trăng sáng nhẹ hiền...".Nỗi nhớ với sự tiếc thương của đông đảo người trước sự việc ra đi của chưng "nhói trong tim...".

+ Kết bài: Đánh giá, bao hàm nội dung bài thơ.


TRƯỜNG trung học phổ thông NGUYỄN VĂN CỪ

NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 10

Thời gian làm cho bài: 45 phút

Câu 1. (2.0 điểm)

Đọc đoạn trích tiếp sau đây và vấn đáp các câu hỏi:

"Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lời mình ko được đúng lắm (1). Chả nhẽ cái lũ ở làng lại đốn đến gắng được (2). Ông kiểm điểm từng người trong óc (3). Ko mà, bọn họ toàn là những người dân có lòng tin cả mà lại (4). Họ sẽ ở lại làng, quyết chổ chính giữa một sống một chết với giặc, tất cả đời nào lại cam trọng tâm làm điều điếm nhục ấy!...(5)".

1. Đoạn trích trên phía trong tác phẩm nào? người sáng tác là ai?

2. "Ông lão" trong khúc trích bên trên là nhân trang bị nào? Điều "nhục nhã" được nói tới là điều gì?

3. Trong đoạn trích trên, rất nhiều câu văn nào là lời trần thuật của tác giả, gần như câu văn nào là lời độc thoại nội trọng tâm của nhân vật? hồ hết lời độc thoại nội trung tâm ấy miêu tả tâm trạng gì của nhân vật?

Câu 2. (1.0 điểm)

Chỉ ra cùng nêu kết quả của hai biện pháp tu tự được thực hiện trong đoạn thơ dưới đây:

“Từ hồi về thành phố

Quen ánh điện, cửa gương

Vầng trăng đi qua ngõ

Như tín đồ dưng qua đường”.

(Trích Ánh trăng - Nguyễn Duy)

Câu 3. (2.0 điểm)

Bên cạnh đều lợi ích, social Facebook còn có tác sợ hãi không bé dại đối cùng với giới trẻ. Em hãy viết một đoạn văn theo phép lập luận diễn dịch hoặc quy hấp thụ (8 đến 10 câu) về hiểm họa của social Facebook. Gạch men chân câu chủ thể của đoạn văn vừa viết.

Câu 4. (5.0 điểm)

Cảm nhận đoạn thơ sau:

...Thuyền ta lái gió cùng với buồm trăng

Lướt giữa mây cao với biển cả bằng,

Ra đậu dặm xa dò bụng biển,

Dàn đan nạm trận lưới vây giăng.

Cá nhụ cá chim thuộc cá đé,

Cá song lung linh đuốc đen hồng,

Cái đuôi em quẫy trăng kim cương chóe.

Đêm thở: sao lùa nước Hạ Long...

(Trích Đoàn thuyền đánh cá - Huy Cận - Ngữ văn 9, tập một, trang 140)

---- HẾT ------

ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN NGỮ VĂN - ĐỀ SỐ 3

Câu 1:

1. Đoạn văn trên bên trong tác phẩm Làng. Người sáng tác là Kim Lân.

2. "Ông lão" trong khúc trích bên trên là nhân thứ ông Hai. "Điều nhục nhã" được nói tới là làng Chợ Dầu theo giặc.

3. Số đông câu văn là lời è thuật của tác giả: (1), (3). Phần nhiều câu văn là lời độc thoại của nội vai trung phong của nhân vật: (2), (4), (5).

Câu 2:

- Thí sinh buộc phải chỉ ra cùng nêu được công dụng của hai trong các biện pháp tu tự sau:

+ biện pháp nhân hóa: Vầng trăng đi qua ngõ. Phương án nhân hoá khiến vầng trăng sinh động và gồm hồn như con người.

+ giải pháp so sánh: Vầng trăng đi qua ngõ như người dưng qua đường. Biện pháp so sánh nhấn táo tợn sự hờ hững, vô tình của nhân đồ gia dụng trữ tình cùng với vầng trăng.

+ phương án liệt kê: ánh điện, cửa ngõ gương. Phương án liệt kê tô đậm cuộc sống tiện nghi, tiến bộ ở thành phố của nhân đồ trữ tình.

Câu 3:

- Về hình thức:

+ Viết đúng đoạn văn diễn dịch hoặc quy nạp.

+ Viết đầy đủ số câu theo yêu thương cầu.

+ mô tả rõ ràng, chữ viết sạch mát sẽ, không mắc lỗi thiết yếu tả, ngữ pháp.

+ gạch ốp chân câu chủ thể của đoạn văn.

- Về nội dung:

+ mạng xã hội Facebook gồm những tác động không tốt đến câu hỏi học tập.

+ social Facebook tất cả những tác động không xuất sắc đến hành vi ứng xử, ngôn ngữ, văn hoá.

+ social Facebook có những tác động không giỏi đến lối sống, lí tưởng.

+ mạng xã hội Facebook tiềm tàng nhiều nguy cơ, hiểm hoạ.

Câu 4:

- Yêu mong về kỹ năng:

+ biết phương pháp làm bài xích văn nghị luận về một đoạn thơ.

+ bài làm bao gồm kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng, mô tả l­­ưu loát, không mắc lỗi chính tả, chữ viết cẩn thận.

- Yêu cầu về loài kiến thức:

+ ra mắt khái quát về tác giả, công trình và đoạn thơ.

+ cảm thấy được vẻ đẹp mắt về nội dung và nghệ thuật và thẩm mỹ của bài bác thơ:

Về nội dung: cảm nhận được vẻ rất đẹp của con người lao hễ trước thiên nhiên; Con người lãng mạn, bay bướm và hài hoà với thiên nhiên kì vĩ: lái gió với buồm trăng, lướt thân mây cao với hải dương bằng; Con tín đồ mang bốn thế khoẻ khoắn, kiêu hãnh, mang tầm vóc lớn lao của người đoạt được và quản lý thiên nhiên: đậu dặm xa dò bụng biển, dàn đan cố kỉnh trận lưới vây giăng.Cảm nhận thấy vẻ đẹp của thiên nhiên: vạn vật thiên nhiên kì vĩ, phệ lao, gồm sự giao hòa thân trời cao và biển khơi rộng: gió, trăng, mây cao, biển lớn bằng, tối thở, sao lùa. Biển cả hiện lên đẹp đẹp với đầy đủ sắc màu kì ảo của tối trăng: vẻ rực rỡ, lấp lánh lung linh của trăng, sao, màu đen, hồng của cá song tạo nên một bức ảnh sống động. đại dương đẹp, giàu với không ít loài cá. Hải dương là nguồn tài nguyên giá trị của đất nước. Qua việc khắc hoạ vẻ đẹp nhất của con người và thiên nhiên, Huy Cận phân trần tình yêu, niềm trường đoản cú hào với bé người, với tổ quốc Việt nam giới và niềm vui trước cuộc đời mới.Về nghệ thuật: so với được đông đảo nét đặc sắc về thẩm mỹ của đoạn thơ.

TRƯỜNG trung học phổ thông CHUYÊN QUỐC HỌC HUẾ

NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 10

Thời gian làm bài: 45 phút

Đề: cảm nhận của anh/chị về những bài ca dao sau:

- Thân em như tấm lụa đào,

Phất phơ thân chợ biết vào tay ai.

- Thân em như phân tử mưa rào,

Hạt rơi xuống giếng, hạt vào vườn cửa hoa.

- Thân em như giếng giữa đàng,

Người khôn cọ mặt, người phàm rửa chân.

- Thân em như hạc đầu đình,

Muốn bay, không cất nổi mình mà lại bay.

---Để coi tiếp nội dung của Đề thi số 4, các em vui tươi xem online hoặc sở hữu về thiết bị tính---


TRƯỜNG thpt PHAN NGỌC HIỂN

NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 10

Thời gian làm cho bài: 45 phút

Đề: Hãy viết một quãng văn trình bày xem xét của phiên bản thân về câu tục ngữ: "Thất bại là người mẹ thành công".

---Để xem tiếp nội dung của Đề thi số 5, những em vui lòng xem online hoặc mua về đồ vật tính---


TRƯỜNG trung học phổ thông CHUYÊN NGUYỄN TRÃI

NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 10

Thời gian làm cho bài: 90 phút

I. ĐỌC - HIỂU(3.0 điểm)

Đọc đoạn trích và tiến hành các yêu mong sau:

"Phan nói:

- công ty cửa tiên nhân của nương tử, cây cỏ thành rừng, phần mộ tổ tông của nương tử, có gai rợp mắt. Nương tử dù không nghĩ đến, nhưng tổ tiên còn mong đợi nương tử thì sao?

Nghe mang lại đây, Vũ Nương ứa nước mắt khóc, rồi quả quyết đổi giọng nhưng rằng:

- có lẽ không thể nhờ cất hộ hình ấn bóng tại chỗ này được mãi, để mang tiếng xấu xa. Với chăng, con ngữa Hổ gầm gió bắc, chim Việt đậu cành nam. Cảm vày nỗi ấy, tôi tất phải tìm tới có ngày".

(Theo Ngữ văn 9, NXBGD Việt Nam, 2017)

Câu 1. (0.5 điểm): Đoạn văn trên trích tự văn bản nào? người sáng tác là ai?

Câu 2.(0.5 điểm): Cuộc hội thoại của Vũ Nương với Phan Lang ra mắt trong hoàn cảnh nào?

Câu 3.

Xem thêm: Ôn Tập Chương Iv Ngắn Gọn Và Chi Tiết Nhất, Giải Vnen Toán 9 Bài 11: Ôn Tập Chương Iv

(0.5 điểm): trường đoản cú "tiên nhân" trong đoạn văn trên chỉ hầu hết ai?

Câu 4. (0.5 điểm):Tìm những phép link câu trong lời thoại sau:

" - chắc rằng không thể nhờ cất hộ hình ấn bóng tại chỗ này được mãi, để với tiếng xấu xa. Và chăng, ngựa Hồ gái gió bắc, chim Việt đậu cành nam. Cảm do nỗi ấy, tôi vớ phải tìm đến có ngày."