Giải Bài Tập Vật Lý Lớp 6 Đo Độ Dài

     
- Chọn bài bác -Bài 1: Đo độ dàiBài 2: Đo độ dài (tiếp theo)Bài 3: Đo thể tích hóa học lỏngBài 4: Đo thể tích đồ dùng rắn không thấm nướcBài 5: cân nặng - Đo khối lượngBài 6: Lực - nhì lực cân bằngBài 7: khám phá kết quả chức năng của lựcBài 8: trọng lực - Đơn vị lựcBài 9: Lực lũ hồiBài 10: Lực kế - Phép đo lực - Trọng lượng cùng khối lượngBài 11: cân nặng riêng - Trọng lượng riêngBài 12: Xác định khối lượng riêng của sỏiBài 13: sản phẩm cơ đối chọi giảnBài 14: phương diện phẳng nghiêngBài 15: Đòn bẩyBài 16: ròng rã rọcBài 17: Tổng kết Chương 1: Cơ học

Mục lục

I – ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀIII – ĐO ĐỘ DÀIB. Giải bài tậpB. Giải bài bác tậpB. Giải bài bác tậpB. Giải bài tập

Xem cục bộ tài liệu Lớp 6: tại đây

Giải Vở bài xích Tập vật dụng Lí 6 – bài bác 1: Đo độ dài giúp HS giải bài tập, nâng cao khả năng tư duy trừu tượng, khái quát, cũng như định lượng trong câu hỏi hình thành những khái niệm và định biện pháp vật lí:

A. Học theo SGK

I – ĐƠN VỊ ĐO ĐỘ DÀI

Câu C1 trang 3 VBT đồ gia dụng Lí 6: Điền số phù hợp điền vào các chỗ trống sau:

Lời giải:

1m = 10dm; 1m = 100cm;

1cm = 10mm; 1km = 1000m.

Bạn đang xem: Giải bài tập vật lý lớp 6 đo độ dài

Câu C2 trang 3 VBT vật Lí 6:

Lời giải:

Dùng thước kiểm tra, em thấy đoạn mong lượng độ lâu năm 1m của em gồm độ nhiều năm là: bằng 6 gang tay (một gang tay của em khoảng 16cm), sau đó em dùng thước tất cả chia khoảng tầm kiểm tra lại mong lượng của em khi sử dụng gang tay là 96cm.

Câu C3 trang 3 VBT đồ Lí 6:

Lời giải:

Uớc lượng độ nhiều năm gang tay của mình là khoảng 15cm.

Dùng thước đo độ dài của gang tay em là: 16cm.

II – ĐO ĐỘ DÀI

1. Tò mò dụng vậy đo độ dài.

Câu C4 trang 3 VBT đồ gia dụng Lí 6: Hình 1.1 mang đến biết:

Lời giải:

a) Thợ mộc dùng thước dây (thước cuộn).

b) học sinh (HS) dùng thước kẻ.

c) Người cung cấp vải sử dụng thước mét (thước thẳng).

Câu C5 trang 3 VBT vật Lí 6:

Lời giải:

GHĐ của thước cơ mà em tất cả là: 20cm hoặc 30cm.

ĐCNN của thước mà lại em có là: 1mm.

Câu C6 trang 3 VBT đồ vật Lí 6:

Lời giải:

a) Để đo chiều rộng của cuốn đồ gia dụng lí 6, phải dùng thước có GHĐ 20cm và ĐCNN 1mm.


b) Để đo chiều lâu năm cuốn sách đồ lí 6, yêu cầu dùng thước có GHĐ 30cm và ĐCNN 1mm.

c) Để đo độ lâu năm của bàn học, đề xuất dùng thước thước có GHĐ 1m và ĐCNN 1cm.

Xem thêm: Bài Tập Thực Hành Toán Và Tiếng Việt Lớp 3 Tập Một, Đáp Án Thực Hành Tiếng Việt

Câu C7 trang 4 VBT đồ vật Lí 6:

Lời giải:

Để đo chiều dài của mảnh vải, các số đo cơ thể của khách hàng, thợ may thường dùng thước dây bao gồm GHĐ 1m hoặc 0,5m.

2. Đo độ dài

*

Ghi nhớ:

– Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước việt nam là mét (m).

1km = 1000m; 1m = 1000mm; 1cm = 10mm.

– khi sử dụng thước đo cần biết giới hạn đo (GHĐ) với ĐCNN của thước:

GHĐ là độ dài lớn nhất ghi bên trên thước. Độ chia nhỏ dại nhất của thước (ĐCNN) của thước là độ dài giữa hai gạch chia tiếp tục trên thước.

B. Giải bài tập

1. Bài tập vào SBT

Bài 1-2.1 trang 4 VBT đồ dùng Lí 6: Cho thước mét trong hình 1.1:

*

Giới hạn đo (GHĐ) cùng độ chia nhỏ dại nhất (ĐCNN) của thước vào hình 1.1 là:

A. 1m cùng 1mm.

B. 10dm với 0,5cm.

C. 100cm cùng 1cm.

D. 100cm cùng 0,2cm.

Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng.

Lời giải:

Chọn B.

Vì thước gồm độ dài lớn số 1 ghi bên trên thước là 100cm = 10dm bắt buộc GHĐ của thước là 10dm.

Độ dài giữa 2 gạch chia liên tục trên thước là 1 : 2 = 0,5 cm đề nghị ĐCNN của thước là 0,5cm.

Bài 1-2.2 trang 5 VBT đồ dùng Lí 6: Trong số những thước bên dưới đây, thước nào phù hợp nhất nhằm đo độ lâu năm sân trường em?

A. Thước thẳng tất cả GHĐ 1m với ĐCNN 1mm.

B. Thước cuộn gồm GHĐ 5m cùng ĐCNN 5mm.

C. Thước dây gồm GHĐ 150cm và ĐCNN 1mm.

D. Thước thẳng tất cả GHĐ 1m và ĐCNN 1cm.

Lời giải:

Chọn B.

Vì độ lâu năm của sảnh trường tương đối lớn, khoảng vài chục mét đề nghị dùng thước cuộn tất cả GHĐ lớn số 1 để đo chiều lâu năm sân trường với mốc giới hạn đo ít nhất.

Tuy ĐCNN của thước B (là 5mm) lớn hơn thước A cùng C (là 1mm), nhưng dùng thước B vẫn tương xứng so với chiều dài sân ngôi trường (sai số bé dại hơn 1 % là đồng ý được).

Bài 1-2.4 trang 5 VBT thiết bị Lí 6:

Lời giải:

– lựa chọn thước kẻ tất cả GHĐ 20cm cùng ĐCNN 1mm để đo bề dày cuốn thứ lí 6, vày bề dày của cuốn sách nhỏ, cần dùng thước bao gồm ĐCNN càng nhỏ càng thì bài toán đo và công dụng đo đã càng dễ dàng và đúng chuẩn hơn.

– chọn thước thẳng gồm GHĐ 1,5m với ĐCNN 1cm nhằm đo chiều nhiều năm lớp học tập của em, do độ lâu năm lớp học kha khá lớn, khoảng tầm vài mét cần dùng thước tất cả GHĐ lớn nhất để đo chiều lâu năm lớp học với tần số đo ít nhất.

– lựa chọn thước dây tất cả GHĐ 1m và ĐCNN 0,5cm nhằm đo chu vi miệng cốc, bởi chu vi miệng ly là dộ dài cong hãy chọn thước dây để đo sẽ đúng đắn hơn.

B. Giải bài xích tập

2. Bài tập tương tự

Bài 1a trang 6 Vở bài bác tập thiết bị Lí 6: GHĐ cùng ĐCNN của thước vẽ ngơi nghỉ hình 1.2 là:

A. 50cm và 0,1cm.

B. 5dm cùng 1mm.

C. 0,5m với 1cm.

D. 50cm cùng 10cm.

Hãy khoanh tròn vào câu trả lời đúng.

Lời giải:

Chọn B.

Thước tất cả GHĐ là 50cm = 5dm và ĐCNN là 1cm : 10 = 0,1cm = 1mm.

B. Giải bài tập

2. Bài bác tập tương tự

Bài 1b trang 6 Vở bài tập thiết bị Lí 6: trong số các thước bên dưới đây, thước nào thích hợp nhất để đo chu vi mặt đường tròn, thước nào thích hợp nhất để đo chu vi con đường tròn, thước nào tương thích nhất để đo chiều nhiều năm súc vải?

A. Thước thẳng bao gồm GHĐ 1 m với ĐCNN 1 mm.

B. Thước cuộn bao gồm GHĐ 5 m và ĐCNN 5 mm.

C. Thước dây gồm GHĐ 150cm với ĐCNN 1 mm.

D. Thước thẳng tất cả GHĐ 1 m cùng ĐCNN 1 cm.

Xem thêm: Con Gấu Bông Tiếng Anh Là Gì ? Gấu Bông Trong Tiếng Anh Gọi Là Gì

Lời giải:

Chọn C cùng A.

C. Để đo chu vi mặt đường tròn ta sử dụng thước dây gồm GHĐ 150cm và ĐCNN 1 mm.

A. Để đo chiều lâu năm súc vải vóc ta cần sử dụng thước thẳng gồm GHĐ 1 m cùng ĐCNN 1 mm.

B. Giải bài xích tập

2. Bài bác tập tương tự

Bài 1c trang 6 Vở bài tập vật Lí 6: Làm thế nào để đo chu vi của mặt đường tròn bởi một thước kẻ và một tua dây?

Lời giải:

Đầu tiên ta đem sợi dây duy trì một đầu ở mặt đường tròn (đánh vết đầu này trê tuyến phố tròn), đầu còn sót lại của tua dây được di chuyển theo đường tròn làm thế nào để cho dây luôn luôn căng thẳng, lúc đó chọn một vị trí cơ mà 2 đầu dây có khoảng cách lớn nhất, ta khắc ghi vị trí này rồi sử dụng thước kẻ đo khoảng cách 2 đầu tua dây, đây chính là đường kính vòng tròn.